实践“八红”育人 赓续红色血脉

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2024-11-01 中国教育新闻网,中国教育报刊社官方账号

“困牛山上留下了悲壮的过往，我们用滚烫的热血让青春绽放……”近日，在重重山峦中、深秋暖阳里，来自贵州省铜仁市石阡县的1700名学生、干部职工与群众代表，齐聚困牛山红军广场，勾勒出“千人大合唱”的壮观画卷。

时光倒回1934年。当时，在石阡县武陵山脉深处，困牛山见证了红六军团战士悲壮的一幕：战士们面对步步逼近的敌军和被胁迫走在敌人前面的百姓，毅然选择集体跳崖，用生命谱写出雄伟史诗。

今年是这一壮举发生的第90个年头，这片英雄土地迎来一所崭新的小学——中国工农红军贵州石阡困牛山红军学校。它承载着教书育人的使命，肩负着传承红色基因、赓续红色血脉的重任。

困牛山红军学校今年8月投入使用，其生源涵盖困牛山周边的6个村落。记者走进学校，首先映入眼帘的是红色基调的三层教学楼，一排排教室显得整齐美观。无论是教学楼还是宿舍，基础设施一应俱全。

困牛山红军学校校长余明状向记者介绍，学校深入落实立德树人根本任务，将红色文化融入教育教学全过程，着力打造“红色书籍人人读、红色故事人人讲、红色歌曲人人唱、红色影片人人看、红色文化人人品、红色情怀人人悟、红色精神人人传、红色传人人人当”“八红”育人理念，创新红色资源与校本课程相结合的方式。

品读红色书籍、观看红色影片是“八红”育人的首要环节。学校倾力打造红色书吧、书香餐厅，还在教室里布置“讲好红色故事，传承红色基因”文化展示栏。

“我们在一些孩子伸手就能拿到的地方摆放《红六军团在石阡》《困牛山红军壮举》等红色书籍，还把《王小二》《小萝卜头》等红色影片搬进课堂。”红三班语文教师张祺琪介绍。

“我听完红军战士的故事后，回家会给爸爸、妈妈和妹妹再讲一遍，这些故事让我感受到红军战士的不容易，让我坚定了不怕吃苦、好好学习的决心。”红四班学生王嘉琪告诉记者。

余明状介绍，学校还开设合唱小组，演唱《我们是共产主义接班人》《壮士血染困牛山》等红色歌曲；校内以“传承红色基因，赓续红色血脉”理念创办特色刊物、定期创设并更新“红色思政课”校本课程；校外由班主任带队前往纪念碑献花，引导学生们达成感悟红色情怀、传递红色精神、争当红色传人的育人目标。

“下一步，学校将以全国教育大会精神为指引，注重结合红色实践案例，不断创新思想政治教育，为培养更多传承红色基因的时代新人而努力。”余明状说。

《中国教育报》2024年11月01日 第03版

作者：本报见习记者 房子芯